1. Better learning through structured teaching :
پدیدآورنده : Douglas Fisher, Nancy Frey
کتابخانه: کتابخانه مطالعات اسلامی به زبان های اروپایی (قم)
موضوع : Active learning,Constructivism (Education),Teaching
رده :
LB1027
.
23
.
F575
2008
2. Better learning through structured teaching :
پدیدآورنده : Douglas Fisher, Nancy Frey.
کتابخانه: کتابخانه مطالعات اسلامی به زبان های اروپایی (قم)
موضوع : Active learning.,Constructivism (Education),Teaching.
رده :
LB1027
.
23
.
F575
2014
3. Checking for understanding :
پدیدآورنده : Douglas Fisher and Nancy Frey.
کتابخانه: کتابخانه مطالعات اسلامی به زبان های اروپایی (قم)
موضوع : Classroom management.,Effective teaching.,Classroom management.,Classroom techniques.,EDUCATION-- Administration-- General.,Education.,Effective teaching.,Formative evaluation.,Social Sciences.,Teaching effectiveness.,Theory & Practice of Education.
رده :
LB3013
.
F515
2007eb
4. Checking for understanding: formative assessment techniques for your classroom
پدیدآورنده : /Douglas Fisher ,Nancy Frey .,فیشر,Fisher
کتابخانه: سازمان اسناد و كتابخانه ملی جمهوری اسلامی ایران (طهران)
موضوع : کلاسداری,تدریس اثربخش
رده :
LB
۳۰۱۳
/
ف
۹
چ
۸ ۱۳۹۰
5. Close reading and writing from sources /
پدیدآورنده : Douglas Fisher, Nancy Frey
کتابخانه: کتابخانه مطالعات اسلامی به زبان های اروپایی (قم)
موضوع : English language-- Composition and exercises-- Study and teaching (Secondary),Reading (Secondary),Reading comprehension
رده :
LB1632
.
F55
2014
6. Content-area conversations :
پدیدآورنده : Douglas Fisher, Nancy Frey, Carol Rothenberg.
کتابخانه: کتابخانه مطالعات اسلامی به زبان های اروپایی (قم)
موضوع : Discussion.,English language-- Study and teaching-- Foreign speakers.,Language arts-- Correlation with content subjects.,Discussion.,English language-- Study and teaching-- Foreign speakers.,LANGUAGE ARTS & DISCIPLINES-- General.,Language arts-- Correlation with content subjects.
رده :
PE1128
.
A2
F542
2008eb
7. Guided instruction :
پدیدآورنده : Douglas Fisher, Nancy Frey.
کتابخانه: کتابخانه مطالعات اسلامی به زبان های اروپایی (قم)
موضوع : Learning, Psychology of.,Motivation in education-- United States.,Teachers-- United States.,Teacher-student relationships-- United States.,Teaching-- United States-- Psychological aspects.,EDUCATION-- Experimental Methods.,Learning, Psychology of.,Motivation in education.,Teachers.,Teacher-student relationships.,Teaching-- Psychological aspects.,United States., 7
رده :
LB1775
.
2
.
F596
2010eb
8. Productive group work :
پدیدآورنده : Nancy Frey, Douglas Fisher, Sandi Everlove.
کتابخانه: کتابخانه مطالعات اسلامی به زبان های اروپایی (قم)
موضوع : Active learning.,Group work in education.,Team learning approach in education.,Active learning.,EDUCATION-- Experimental Methods.,EDUCATION-- Teaching Methods & Materials-- General.,Group work in education.,Team learning approach in education.
رده :
LB1032
.
F78
2009eb
9. Teaching visual literacy: Using comic books, graphic novels, anime, cartoons, and more to develop comprehension and thinking skills
پدیدآورنده : Frey, Nancy Editor
کتابخانه: كتابخانه دانشكده ادبیات و علوم انسانی دانشگاه كاشان (أصبهان)
موضوع : Visual literacy,Visual learning,Reading )Elementary(,Cognition in children
رده :
372
.
6044
F893T
10. The effective teachers guide
پدیدآورنده : /Nancy Frey,فرای,Frey
موضوع : تدریس اثربخش,معلمان,انگیزش در آموزش و پرورش , -- روابط با شاگردان
۲ نسخه از این کتاب در ۲ کتابخانه موجود است.
11. The formative assessment action plan :
پدیدآورنده : Nancy Frey, Douglas Fisher.
کتابخانه: کتابخانه مطالعات اسلامی به زبان های اروپایی (قم)
موضوع : Communication in education.,Educational tests and measurements.,Effective teaching.,Teacher-student relationships.
رده :
LB3051
.
F735
2011
12. Visible Learning for Mathematics, Grades K-12
پدیدآورنده : \ John Hattie, Douglas Fisher and Nancy Frey, with Linda M. Gojak, Sara Delano Moore, and William Mellman
کتابخانه: کتابخانه زبانهای خارجی و منابع اسلامی (قم)
موضوع : Mathematics,Mathematics,Effective teaching,ریاضیات,ریاضیات,تدریس اثربخش, -- Study and teaching (Elementary), -- Study and teaching (Secondary), -- راهنمای آموزشی (ابتدایی), -- راهنمای آموزشی (متوسطه),a03,a04,a05,a03,a04,a05,Student-centered learning.
رده :
QA16
.
H38V5
2017
